Buenas tardes chicos!!!!

Os recuerdo que mañana  día 17 de octubre es el primer parcial de la Primera evaluación y que debéis asistir a clase con:
- Bloc de examen o folios
- Cuaderno completo de la asignatura
- Carpeta de fundas (puede ser compartida con otras asignaturas), en la que podéis incluir           voluntariamente los resúmenes, mapas, etc que hagáis habitualmente para preparar el examen
- Trabajo de célula animal y vegetal

Preparad bien el examen e id tranquilos que el que trabaja tiene buenos resultados

¡Bienvenidos a la asignatura de Biología Geología!
a partir de este momento os ofreceremos la fechas de entrega de trabajos, exposiciones, exámenes y avisos varios

Es importante que no pierdas tu contraseña de Educamadrid, para poder acceder al aula virtual, donde estarán alojadas los distintos apuntes, actividades y textos que trabajaremos a lo largo del curso

Lo primero para empezar a trabajar es disponer de material, por tanto, no debes olvidar llevar el libro,una carpeta de fundas (que podrás compartir con otras asignaturas) y el cuaderno. Este último debe cumplir las normas que aparecen a continuación y que puedes imprimir y pegar en la primera página de tu cuaderno, y que comentaremos en clase.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO

La primera página del cuaderno se destinará a la portada que puedes diseñar según tus gustos de forma que ella debe figurar el nombre de la asignatura y el del alumno y la sección a la que pertenece.

Dejaremos una hoja en blanco y a continuación estas instrucciones que guiarán el trabajo a lo largo de todo el curso, y que puedes imprimir y pegar o copiar a mano

• Se trabajará en cuaderno tamaño A4 cuadriculado.
• Todos los dibujos que debas realizar deben de ir coloreados
• No es necesario copiar los enunciados y las actividades se deben corregir en un color distinto al que se escriben.
• El cuaderno se revisará periódicamente y no necesariamente con aviso previo.
• Todas las explicaciones dadas en clase sobre los contenidos son materia examinable.
• Los ejercicios de búsquedas de información deberán escribirse a mano después de que elabores tus propias conclusiones y redactes por ti mismo lo que la cuestión te pide. Solo podrán pegarse fotos, nunca textos.
• Se prestará atención a la ortografía, a la limpieza y a la expresión en las respuestas.
• Queda terminantemente prohibido arrancar las hojas del cuaderno en las que figuren la fecha y la firma de cada corrección.
• Es imprescindible la presentación del cuaderno  para poder aprobar la asignatura
• Todos los mapas mentales, prácticas de laboratorio y dibujos deben ser archivados en la carpeta de fundas

SOBRE LOS EXÁMENES

• Los exámenes se realizarán hoja de examen o en folio blanco.
• Es muy importante prestar atención a la correcta redacción de las respuestas, al manejo adecuado del vocabulario de la materia y a la correcta presentación de los contenidos acorde al nivel en el que estamos.
• En cada control, cada falta de ortografía restará 0,25 puntos a la nota del examen.
• A lo largo del curso realizaremos unas pruebas de pregunta larga y otras tipo test
• Cuando un alumno se ve con la necesidad de faltar a un examen, y si dicha falta es previsible, deberá comunicárselo al profesor con antelación, para buscar la mejor solución posible; si no fuera previsible debe traer la justificación en el momento de su incorporación al aula

SOBRE LA CALIFICACIÓN

La nota se obtendrá teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

•SABER:.  La nota vendría de la media de las calificaciones obtenidas por las preguntas asignadas a este criterio en las dos pruebas escritas y los posibles exámenes teóricos realizados al final de cada tema

•HACER: que recoge aprendizaje relacionado con las actividades, productos, proyectos, situaciones de aprendizaje,  prácticas de laboratorio, cuaderno… Media de la nota obtenida entre todos los registros llevados a cabo a lo largo de la evaluación (nota del cuaderno, corrección de actividades en clase, cuaderno de equipo, autoevaluaciones  de la plataforma digital, prácticas de laboratorio…) y la nota obtenida en los problemas asignados a este criterio en el examen.

•COMUNICAR: que recoge acciones relacionadas con la comunicación lingüística. Media de las notas obtenidas en las comprensiones lectoras, s en los problemas asignados a este criterio en el examen y las exposiciones orales en el aula.

Pesos asignados a cada uno de los bloques a la hora de evaluar 

Saber      50 %  Hacer     30 %  Comunicación     20%

Convocatoria extraordinaria

Buenos días chicos, si tenéis que preparar la convocatoria extraordinaria de la asignatura os invito a entrar en el Aula Virtual, donde están recogidos los criterios de calificación y la temporalización de lo que vamos a trabajar en cada una de las sesiones, y cómo vamos llevar a cabo el trabajo.
¡Ánimo!, que ya queda menos, y si trabajáis de acuerdo a la planificación propuesta podéis recuperar esta asignatura

Buenas días chicos,

cara al examen final que llevaremos a cabo próximamente y al que algunos de vosotros os debéis presentar os indico cual es la materia correspondiente a cada evaluación.

1ª evaluación

• Tema 1:  Célula procariota y eucariota, Célula animal y vegetal, Estructura y función de la membrana celular, Nombre de los orgánulos, dibujo y función, Tipos de nutrición celular, Tipos de tejidos y características de cada uno de ellos
• Tema 2: Aparato respiratorio: Anatomía del aparato respiratorio, Ventilación pulmonar, Intercambio gaseoso. digestivo: órganos que lo componen y funciones de cada uno de ellos (trabajarlo con la diapositiva del moodle)
• partes de un microscopio, descripción de los pasos a seguir para enfocar, conocimiento de los pictogramas, normas y material de laboratorio, incluidas sus funciones 

2ª evaluación

• Tema 3: Concepto de dieta, Funciones de los distintos nutrientes y alimentos, Concepto de dieta equilibrada, Características de la dieta mediterránea
• Tema 4: Anatomía del Sistema Renal, Dibujo de nefrona, ¿Cómo se forma la orina? Circulatorio: El corazón, componentes de la sangre y funciones, tipos de vasos sanguíneos con sus características, descripción de la circulación mayor y menor
• Tema 5: Sistema nervioso: partes de una neurona, transmisión del impulso nervioso, anatomía del sistema nervioso central, funciones de los distintos componentes del SNC, respuestas voluntarias y respuestas reflejas 
• Tema 6: Tipos de receptores y su localización, Anatomía y funcionamiento de los órganos de los sentidos: 

3º Evaluación

• Tema 5: Encocrino: puntos 1 y 2 
• Tema 7: Reproductor: Anatomía interna de los aparatos reproductores masculino y femenino
  El ciclo menstrual (consulta apuntes de mi página web) El parto
  Técnicas de reproducción asistida
• Tema 9, 10 y 11: El paisaje: factores que determinan el tipo de relieve
  Agentes geológicos externos y sus acciones más características: aguas superficiales, ríos, torrentes, hielo, viento, mar  (Podéis consultar la presentación en Moodle)
• Tema 8: La salud: Concepto de salud y enfermedad, Microorganismos patógenos y vías de entrada con ejemplos, La respuesta inmunológica, Virulencia, Sueros, vacunas y antibióticos

NO OLVIDES TRAER TUS FOLIOS O BLOC DE EXAMEN y BOLÍGRAFO

2º parcial de la 3ª evaluación

El lunes 14 de mayo haremos el segundo parcial de la tercera evaluación, pensad que para muchos de vosotros supondrá el último examen de esta asignatura, y para otros una nueva oportunidad para ir al final con una evaluación menos. Por este motivo, debéis preparar los siguientes contenidos.

Alumnos que se examinar de 2º parcial:
- Tema 8: La salud
- Entregar el mapa mental del tema 13: Los ecosistemas

Alumnos que se examinan de 1º y 2º parcial:
Todo lo anterior mas los siguientes contenidos:
- Encocrino: puntos 1 y 2 del tema 5
- Reproductor: Tema 7
- Tema 9: Podéis consultar la presentación en Moodle
- Temas 10 y 11: Podéis consultar apuntes en Moodle

¡Animo y a luchar por el aprobado!

Recuperación de segunda evaluación

Os recuerdo que la recuperación de le segunda evaluación la realizaremos el próximo Jueves 8 de abril, y para ello os debéis preparar los siguientes contenidos:

- Tema 3: Concepto de dieta
                 Funciones de los distintos nutrientes y alimentos
                 Concepto de dieta equilibrada
                 Características de la dieta mediterránea

- Tema 4: :
                 Sistema Renal
                 Anatomía
                 Dibujo de nefrona
                 ¿Cómo se forma la orina?
                 Circulatorio
                 El corazón
                 Tipos de vasos sanguíneos con sus características
                 Descripción de la circulación mayor y menor
- Tema 5:
                 Transmisión del impulso nervioso
                 Sistema nervioso central: encéfalo (partes y funciones de cada una), médula y actos                             reflejos

- Tema 6:
                 Tipos de receptores y su localización
                 Anatomía y funcionamiento de los órganos de los sentidos

2º parcial de la segunda evaluación

Buenas tardes chicos,
os recuerdo que el próximo lunes día 19 de febrero se realizará el segundo parcial de la segunda evaluación, para el cual debéis preparar:

• Si en el primer parcial tienes más de un 4: estudiar sistema nervioso (partes de una neurona, transmisión del impulso nervioso, anatomía del sistema nervioso central, funciones de los distintos componentes del SNC, respuestas voluntarias y respuestas reflejas), tipos de receptores y los órganos de los sentidos (anatomía, localización de receptores, tipo de receptores, camino recorrido por el impulso nervioso asociado y salud)

• Si en el primer parcial tienes menos de un 4, debes preparar también los contenidos de este parcial, tema 3 y 4

El mismo día del examen debéis entregar:

• el cuaderno de la asignatura completo
• portafolio completo: en el deben estar recogidos los siguientes materiales
• - Portada con nombre
• - Célula animal y vegetal
• - Mapa de tejidos
• - Laboratorio 
• - Mapa respiratorio
• - Mapa digestivo
• - Trabajo personal, para preparar el examen
• 
  
• NO OLVIDES TRAER TUS FOLIOS O BLOC DE EXAMEN, BOLÍGRAFO Y UNA CALCULADORA EN CASO DE QUE PIENSES QUE LA PUEDES NECESITAR