Jornadas científicas 2018

Examen de 1ª evaluación

Buenas tardes chicos, os recuerdo que el examen de la primera evaluación es el próximo miercoles día 22 de noviembre.

Todos los alumnos deben entregar este día dos mapas mentales uno del aparato digestivo, y el otro del aparato respiratorio (para su corrección seguiremos utilizando la misma rúbrica que está en el aula virtual), el cuaderno y el portafolio individual

La materia que va a entrar sería la siguiente:

Para los alumnos que tienen en el primer parcial 4 o más de 4:

• El contenido de las 2 prácticas realizadas hasta la fecha (partes de un microscopio, descripción de los pasos a seguir para enfocar, conocimiento de los pictogramas, normas y material de laboratorio, incluidas sus funciones) 
• Tema 2 completo

Para los alumnos que tengan menos de un 4 en el primer parcial, como se trata de una recuperación, el examen incluirá, aparte de los contenidos citados,  el tema ! 

¡Bienvenidos a la asignatura de Biología Geología
a partir de este momento os ofreceremos recursos, actividades, enlaces, etc. que te pueden resultar interesantes para trabajar esta asignatura.

Lo primero para empezar a trabajar es disponer de material, por tanto, no debes olvidar llevar el libro,una carpeta de fundas (que podrás compartir con otras asignaturas) y el cuaderno. Este último debe cumplir las normas que aparecen a continuación y que puedes imprimir y pegar en la primera página de tu cuaderno, y que comentaremos en clase.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO

La primera página del cuaderno se destinará a la portada que puedes diseñar según tus gustos de forma que ella debe figurar el nombre de la asignatura y el del alumno y la sección a la que pertenece.

Dejaremos una hoja en blanco y a continuación estas instrucciones que guiarán el trabajo a lo largo de todo el curso, y que puedes imprimir y pegar o copiar a mano

• Se trabajará en cuaderno tamaño A4 cuadriculado.
• No es necesario copiar los enunciados y las actividades se deben corregir en un color distinto al que se escriben.
• El cuaderno se revisará periódicamente y no necesariamente con aviso previo.
• Todas las explicaciones dadas en clase sobre los contenidos son materia examinable.
• Los ejercicios de búsquedas de información deberán escribirse a mano después de que elabores tus propias conclusiones y redactes por ti mismo lo que la cuestión te pide. Solo podrán pegarse fotos, nunca textos.
• Se prestará atención a la ortografía, a la limpieza y a la expresión en las respuestas.
• Queda terminantemente prohibido arrancar las hojas del cuaderno en las que figuren la fecha y la firma de cada corrección.
• Es imprescindible la presentación del cuaderno  para poder aprobar la asignatura

SOBRE LOS EXÁMENES

• Los exámenes se realizarán hoja de examen o en folio blanco.
• Es muy importante prestar atención a la correcta redacción de las respuestas, al manejo adecuado del vocabulario de la materia y a la correcta presentación de los contenidos acorde al nivel en el que estamos.
• En cada control, cada falta de ortografía restará 0,25 puntos a la nota del examen.
• Cuando un alumno se ve con la necesidad de faltar a un examen, y si dicha falta es previsible, deberá comunicárselo al profesor con antelación, para buscar la mejor solución posible; si no fuera previsible debe traer la justificación en el momento de su incorporación al aula

SOBRE LA CALIFICACIÓN

La nota se obtendrá teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

•SABER:.  La nota vendría de la media de las calificaciones obtenidas por las preguntas asignadas a este criterio en las dos pruebas escritas y los posibles exámenes teóricos realizados al final de cada tema

•HACER: que recoge aprendizaje relacionado con las actividades, productos, proyectos, situaciones de aprendizaje,  prácticas de laboratorio, cuaderno… Media de la nota obtenida entre todos los registros llevados a cabo a lo largo de la evaluación (nota del cuaderno, corrección de actividades en clase, cuaderno de equipo, autoevaluaciones  de la plataforma digital, prácticas de laboratorio…) y la nota obtenida en los problemas asignados a este criterio en el examen.

•COMUNICAR: que recoge acciones relacionadas con la comunicación lingüística. Media de las notas obtenidas en las comprensiones lectoras, s en los problemas asignados a este criterio en el examen y las exposiciones orales en el aula.

Pesos asignados a cada uno de los bloques a la hora de evaluar 

Saber      50 %  Hacer     30 %  Comunicación     20%

Examen final de biología

Ya se acercan los finales, seguro que aquellos que habéis tenido alguna dificultad con la asignatura, ya estáis programando vuestro estudio, por es os dejo aquí una relación de los contenidos incluidos en cada evaluación por si tenéis alguna duda

1ª evaluación

Célula procariota y eucariota

Célula animal y vegetal

Estructura y función de la membrana celular
Nombre de los orgánulos, dibujo y función

Tipos de nutrición celular

Tipos de tejidos y características de cada uno de ellos

Anatomía del aparato respiratorio

Ventilación pulmonar

Intercambio gaseoso

Sistema digestivo: órganos que lo componen  y funciones de cada uno de ellos (trabajarlo con la diapositiva de mi página web)

2ª evaluación

Dieta mediterránea

Anatomía del aparato urinario

Formación de la orina

Componentes de la sangre y funciones

Partes del corazón

Vasos sanguíneos

Circuitos que recorre la sangre

Partes del sistema nervioso central funciones de cada una de ellas

Transmisión del impulso nervioso

Órganos de los sentidos, funcionamiento del ojo y del oido

Respuestas voluntarias

El acto reflejo

3ª evaluación

Anatomía interna de los aparatos reproductores masculino y femenino

El ciclo menstrual (consulta apuntes de mi página web)

El parto

Técnicas de reproducción asistida

Concepto de salud y enfermedad

Microorganismos patógenos y vías de entrada con ejemplos

La respuesta inmunológica

Virulencia

Sueros, vacunas y antibióticos
El paisaje: factores que determinan el tipo de relieve
Agentes geológicos externos y sus acciones más características: aguas superficiales, ríos, torrentes, hielo, viento, mar

Buenas tardes chicos,
os adjunto el mapa mental del tema por si lo queréis utilizar para dar el último repaso para el examen de mañana

Buenos días a todos,
os adjunto el enlace para el trabajo de medicamentos que tenéis que completar para la siguiente sesión

Buenas tardes chicos,
para trabajar el tema de salud es importante que traigáis en la siguiente clase al menos una caja de alguno de los medicamentos que tenéis en casa. La caja debe estár vacía, sólo debe contener el prospecto.

Además os dejo el comentario de texto que debéis entregar, por correo electrónico (al de trabajos), antes del domingo 28 de mayo