EXAMEN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

¡Buenas tardes chicos!
Como ya se ha comentado en clase, os recuerdo, que el examen de la 1ª evaluación pasa a ser el dia 26 de Noviembre para los 3ªA y 3ºB y el 25 de Noviembre para el 3º C.

Todos los alumnos deben entregar este día un mapa mental que recoja la información de los puntos 6 y 7 del tema 2 (anatomía y funcionamiento del aparato digestivo), dicho mapa no debe estar en el cuaderno sino en 1 o 2 folios que yo pueda recoger.

La materia que va a entrar sería la siguiente:

Para los alumnos que tienen en el primer parcial 4 o más de 4:

• El contenido de las 4 prácticas realizadas hasta la fecha (partes de un microscopio, descripción de los pasos a seguir para enfocar, conocimiento de los pictogramas, normas y material de laboratorio, incluidas sus funciones) 
• Nutrición y reproducción celular 
• Sistema respiratorio 
• Nutrientes

Para los alumnos que tengan menos de un 4 en el primer parcial, el examen incluirá, aparte de los contenidos citados, todos los correspondientes al primer examen.

En el siguiente enlace podéis ver una hoja con los nombres y dibujos de materiales de laboratorio más usuales

Trabajo de células madre

Para realizar el artículo voluntario sobre células madre que tenéis que entregar la semana que viene (3ºB y C el martes y 3ªA el miércoles), además de utilizar el enlace que viene en vuestro libro "Una historia de células madre", sería interesante que visionarais también el siguiente enlace. No olvidéis que tenéis que incluir un resumen de lo visionado incluyendo tu valoración personal

Las células madre

¡Bienvenidos a la asignatura de Biología y Geología!,
a partir de este momento os ofreceremos recursos, actividades, enlaces, etc. que te pueden resultar interesantes para trabajar esta asignatura.

Lo primero para empezar a trabajar es disponer de material, por tanto, no debes olvidar llevar el libro, una carpeta de fundas y el cuaderno. Este último debe cumplir las normas que aparecen a continuación y que puedes imprimir y pegar en la primera página de tu cuaderno, y que comentaremos en clase.

 BIOLOGIA Y GEOLOGIA 3º ESO

La primera página del cuaderno se destinará a que los alumnos pongan su nombre y el de la asignatura.

En la segunda página del cuaderno deberán figurar estas instrucciones que guiarán el trabajo a lo largo de todo el curso.

• Se trabajará en cuaderno tamaño A4 cuadriculado.
• El cuaderno de trabajo deberá llevar las actividades numeradas en rojo y se cuidará su correcto orden según las indicaciones dadas en clase.
• La teoría deberá copiarse a bolígrafo azul o negro.
• Hay que resaltar las respuestas.
• Las respuestas se escriben con bolígrafo azul o negro y se corrigen con bolígrafo rojo o verde.
• El cuaderno se revisará periódicamente y no necesariamente con aviso previo.
• Será obligatorio completar cada respuesta con la ampliación dada en la pizarra y tener todos los ejercicios correctamente corregidos y al día.
• Se dejará un hueco en blanco después de cada actividad para aclaraciones, correcciones o comentarios tras su análisis o corrección en el aula.
• Todas las explicaciones dadas en clase sobre los contenidos son materia examinable.
• Los ejercicios de búsquedas de información deberán escribirse a mano después de que elabores tus propias conclusiones y redactes por ti mismo lo que la cuestión te pide. Solo podrán pegarse fotos, nunca textos.
• Se prestará atención a la ortografía, a la limpieza y a la expresión en las respuestas.
• Queda terminantemente prohibido arrancar las hojas del cuaderno en las que figuren la fecha y la firma de cada corrección.
• Es imprescindible la presentación del cuaderno completo para poder aprobar la asignatura

SOBRE LOS EXÁMENES

• Los alumnos de 3º de ESO realizarán los exámenes en bloc de exámenes o en folio blanco.
• Es muy importante prestar atención a la correcta redacción de las respuestas, al manejo adecuado del vocabulario de la materia y a la correcta presentación de los contenidos acorde al nivel en el que estamos.
• En cada control, cada falta de ortografía restará 0,25 puntos a la nota del examen.
• Cuando un alumno se ve con la necesidad de faltar a un examen, y si dicha falta es previsible, deberá comunicárselo al profesor con antelación, para buscar la mejor solución posible; si no fuera previsible debe traer la justificación en el momento de su incorporación al aula. 

Examen final

Como ya hemos comentado en clase, os adjunto los temas que incluyen la 1ª,  2ª  y 3ª evaluación, que están publicados en el blog hace mucho tiempo, pero para que los tengáis más a mano.

1ª evaluación
Cuadro de biomoléculas
Diferencias entre célula procariota y eucariota
Diferencias entre célula animal y vegetal
Nombre de los orgánulos, dibujo y función
Definición de nutrición autótrofa y heterótrofa
Concepto de metabolismo celular y tipos
Tipos de tejidos y características de cada uno de ellos
Sistema digestivo: órganos que lo componen  y funciones de cada uno de ellos (trabajarlo con la diapositiva de mi página web)
Ventilación pulmonar
Intercambio gaseoso

2ª evaluación

Componentes de la sangre y funciones
Partes del corazón
Vasos sanguíneos
Circuito que recorre la sangre
Anatomía del sistema urinario
Formación de la orina
Partes del sistema nervioso central funciones de cada una de ellas
Transmisión del impulso nervioso
Organos de los sentidos, funcionamiento del ojo y del oido
Respuestas voluntarias
El acto reflejo

3ª evaluación

Anatomía de los aparatos reproductores masculino y femenino
El ciclo menstrual (consulta apuntes de mi página web)
El parto
Las técnicas de reproducción asistida
Concepto de salud y enfermedad
Microorganismos patoógenos y vías de entrada con ejemplos
La respuesta inmunológica
Virulencia
Sueros, vacunas y antibióticos
Problemas ambientales: origen, efectos sobre la salud y posibles soluciones
Recomendaciones de salud para los distintos sistemas que forman nuestro organismo

Cara al examen que vamos a realizar el próximo jueves día 21 de mayo os adjunto el enlace al blog donde podéis consultar los contenidos trabajados de medio ambiente. También debéis repasar las distintas pestañas donde se hace una recopilación de los consejos para el cuidado de los distintos sistemas que forman nuestro organismo.
También os invitamos a que dejéis vuestros comentarios de cada página, siempre constructivos, para que entre todos podamos mejorar este blog, algunos de vuestros compañeros ya lo han hecho. En la evaluación se tendrá en cuenta vuestra participación en dichos espacios.
http://tusaludescosadetodos.blogspot.com.es/

Para facilitaros el estudio del tema 8 La salud os adjunto la presentación que hemos trabajado en clase, en ella podéis encontrar algunos ejercicios que me podéis enviar por correo electrónico

Tema 8 la salud from Mercedes Gosálbez

Hola chicos, como ya sabéis el primer parcial de la tercera evaluación es el lunes, recordad que los contenidos que hemos trabajado son:
- Sistema endocrino
- Sistema locomotor
- Aparato reproductor.

También os recuerdo la entrega del mapa mental del aparato reproductor

Para facilitaros el estudio os adjunto un archivo con los músculos y huesos mudos para que podáis practicar

Buenas tardes 3º A, como ya hemos comentado en clase debéis trabajar los puntos 1, 2, 3 y 4 del tema 8 y completar el siguiente formulario para la próxima clase

FAUNIA

Con motivo de nuestra visita a Faunia deberéis realizar un trabajo  para el cual se os indicarán las pautas más adelante. Mañana debéis elaborar vuestro Cuaderno de campo que debe recopilar los siguientes aspectos:
1. Características generales e historia del parque, matizando bien las diferencias entre este y un zoo tradicional
2. Características generales de los ecosistemas:factores abióticos y listado de especies animales y vegetales características.
3. Ejemplo de al menos dos cadena trófica característica de este ecosistema
4. Descripción detallada, poniendo especial atención en las adaptaciones que tienen,  de tres especies animales y otras tres especies vegetales de este ecosistema
5. Problemas ambientales a los que está sometido actualmente cada ecosistema

Podéis descargaros el siguiente modelo y añadir todas las hojas que necesitéis

Recuperación de la segunda evaluación

Buenos días chicos,
como sabéis la recuperación de la segunda evaluación es el viernes 20 de marzo. Espero que la preparéis, para empezar con buen pie el nuevo trimestre, por este motivo, y para los más "despistadillos",  os dejo la recopilación de los contenidos que hemos trabajado. Todos ellos deben estar en vuestros cuadernos, pero os pongo las referencia de donde los podéis encontrar

1. Aparato respiratorio (libro de texto)
       Ventilación pulmonar
       Intercambio gaseoso

2. Aparato circulatorio: (resumen en mi página web)
       Componentes de la sangre y funciones
       Partes del corazón
       Características de vasos sanguíneos
       Circuitos que recorre la sangre
       
3. Aparato excretor (libro de texto)
        Anatomía del sistema urinario
        Formación de la orina

3. Sistema nervioso (libro de texto)
        Partes del sistema nervioso central funciones de cada una de ellas (resumen en pág web)
        Transmisión del impulso nervioso
        Órganos de los sentidos, funcionamiento del ojo y del oido
        Respuestas voluntarias e involuntarias

También en este mismo blog podéis encontrar los mapas mentales del tema 3, del que debemos conocer fundamentalmente:
Concepto de dieta equilibrada
Ventajas y características de la dieta mediterránea
Concepto de alimentos transgénicos.

Buenas tardes chicos,

como el lunes tenemos el primer parcial de la segunda evaluación os adjunto enlaces a los mapas mentales más completos que habéis realizado, para que os sirvan de ayuda para completar los vuestros. Los iré subiendo entre hoy y mañana para que los podáis trabajar.
- Mapa 1 del tema 3
- Mapa 2 del tema 3

También os recuerdo que debéis estudiar el sistema respiratorio, el circulatorio y el excretor